Педагог-психолог

Описание

1. Образование: Высшее образование в области психологии (психология, педагогическая психология, клиническая психология и т. д.). Дополнительные курсы или сертификаты, связанные с психологией образования, консультированием или другими смежными областями. 2. Профессиональные навыки: Умение проводить психологическую диагностику и интерпретировать результаты. Навыки консультирования и психотерапии, включая методы работы с детьми и подростками. Знание современных методов и технологий в области психологии и образования. 3. Личностные качества: Эмпатия и способность к активному слушанию. Умение устанавливать доверительные отношения с учащимися, родителями и коллегами. Стрессоустойчивость и способность работать в условиях эмоционального напряжения. 4. Опыт работы: Опыт работы в образовательных учреждениях (школах, детских садах, колледжах и т. д.) является преимуществом. Опыт работы с различными возрастными группами и категориями учащихся, включая детей с особыми потребностями. 5. Знание законодательства: Знание законодательства в области образования и психологии, а также стандартов и норм, регулирующих деятельность педагога-психолога. 6. Коммуникационные навыки: Умение эффективно взаимодействовать с различными участниками образовательного процесса: учащимися, родителями, педагогами и администрацией. Навыки работы в команде и участия в междисциплинарных проектах. 7. Профессиональное развитие: Стремление к постоянному профессиональному развитию: участие в семинарах, конференциях, курсах повышения квалификации. Ознакомление с новыми исследованиями и методиками в области психологии и образования.

Обязанности

1. Психологическая диагностика: Проведение психологических тестов и обследований для определения уровня развития учащихся, их эмоционального состояния, личностных особенностей и учебных способностей. Анализ результатов диагностики и составление психологических заключений. 2. Консультирование: Индивидуальное консультирование учащихся, родителей и педагогов по вопросам психического здоровья, адаптации, личностного роста и учебной мотивации. Проведение групповых консультаций и тренингов по развитию социальных навыков, эмоционального интеллекта и стрессоустойчивости. 3. Психологическая поддержка: Оказание помощи учащимся в период кризисов, стрессовых ситуаций или сложных жизненных обстоятельств. Сопровождение учащихся с особыми образовательными потребностями. 4. Профилактика: Разработка и реализация программ по профилактике стрессов, конфликтов и агрессивного поведения среди учащихся. Организация мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни и психоэмоционального благополучия. 5. Взаимодействие с педагогами: Консультирование учителей по вопросам психологии обучения и воспитания, а также по методам работы с трудными детьми. Участие в педагогических советах, методических объединениях и других мероприятиях, направленных на улучшение образовательного процесса. 6. Образовательная деятельность: Проведение лекций, семинаров и тренингов для учащихся и педагогов по вопросам психологии. Участие в разработке учебных программ и материалов по психологии. 7. Исследовательская деятельность: Участие в научно-исследовательских проектах, связанных с психологией образования. Сбор и анализ данных для улучшения образовательного процесса и повышения качества психологической помощи. 8. Документация: Ведение необходимой документации: составление отчетов о проведенных консультациях, диагностиках и мероприятиях. Оформление заключений и рекомендаций по результатам диагностики.