Учитель математики

Описание

К квалификации . Высшее или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и педагогика или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы. К знаниям . Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность, основы общетеоретических дисциплин, педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену. К умениям . Разрабатывать рабочую программу по математике, планировать и осуществлять учебную деятельность, владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий (исследовательская и проектная деятельность). К обязанностям . Организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализовывать проблемное обучение, обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования, оценивать эффективность и результаты обучения, соблюдать права и свободы обучающихся, поддерживать учебную дисциплину. К другим требованиям . Контролировать наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления и ведения, соблюдать единый орфографический режим

Обязанности

Осуществлять обучение и воспитание учащихся, учитывая их психофизические особенности и специфику требований ФГОС к преподаванию математики. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и изучения образовательных программ. Обоснованно выбирать и обеспечивать соответствие учебных программ по предметам, а также программ внешкольной деятельности в соответствии с ФГОС основного общего и среднего общего образования. Проводить занятия по математике, учитывая достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также новейших информационных технологий и методов обучения. Планировать и осуществлять обучение в соответствии с образовательной программой учебного заведения. Разрабатывать рабочую программу по математике на основании примерных образовательных программ и обеспечивать её реализацию, организуя и поддерживая разные формы деятельности учащихся, с учётом личности ученика, развития его мотивации, познавательных интересов, способностей. Грамотно организовать самостоятельную работу учеников по математике, в том числе и исследовательскую. Реализовать проблемное обучение, осуществлять взаимосвязь обучения математике (курсу, программе) с практикой, обсуждать с учащимися самые актуальные события настоящего времени. Обеспечивать достижение и подтверждение учениками уровней образования (образовательных цензов) по предмету математика. Оценивать эффективность и результаты обучения учащихся математике с учётом освоения знаний, владения навыками, развития опыта творческой деятельности, познавательного интереса учеников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы в своей работе. Поддерживать учебную дисциплину, режим посещения уроков математики, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию учащихся. Осуществлять контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников учащихся). Вносить предложения по усовершенствованию образовательного процесса в общеобразовательном учреждении. Участвовать в работе педагогического совета, принимать участие в работе предметного методического объединения и прочих видах методической деятельности.