Инструктор по физической культуре

Описание

1.7. Инструктор по плаванию должен знать: методики обучения плаванию; методики воспитательной работы; правила безопасного поведения на воде; основы доврачебной медицинской помощи; правила и нормы охраны труда, жизни и здоровья обучающихся; правила и нормы техники безопасности и производственной санитарии; санитарно-гигиенические нормы, предъявляемые к содержанию водоемов. 2. Должностные обязанности Инструктор по плаванию выполняет следующие должностные обязанности: 2.1. Организует, используя разнообразные приемы, методы и средства, обучение плаванию. 2.2. Проводит инструктажи с обучающимися плаванию. 2.3. Проверяет и проводит подготовку водоемов к плаванию. 2.4. Ведение в установленном порядке документации и отчетности. 2.5. Оперативное извещение администрации о каждом несчастном случае. 2.6. Оказание доврачебной помощи. 2.7. Соблюдение требований правил внутреннего трудового распорядка, охраны труда и техники безопасности.

Обязанности

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.