Педагог дошкольного образования

Описание

знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации; знание законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную, коррекционно-развивающую, оздоровительную деятельность, а также регламентирующие вопросы безопасности, в том числе гражданской обороны, пожарной безопасности и другие; знание Конвенции о правах ребёнка; знание педагогики, детской, возрастной и социальной психологии, коррекционной педагогики; психологии отношений, индивидуальных и возрастных особенностей детей; достижений современной психолого-педагогической науки и практики, основ физиологии, гигиены; знание методов и форм мониторинга деятельности воспитанников; знание педагогической этики; знание основ коррекционно-развивающей работы и соответствующих методик, современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; знание требований федерального государственного стандарта дошкольного образования (далее ФГОС ДО) и рекомендации по их реализации в МБДОУ; Доброжелательность Профессионализм Пунктуальность Ответственность

Обязанности

Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. Осуществляет изучение личности их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника, через уважительное отношение к каждому ребенку, его чувствам и потребностям. Создает условия для позитивных, доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также имеющими различные (в том числе ограниченные) возможности здоровья; Использует в образовательной деятельности формы и методы работы с детьми, соответствующие их возрастным и индивидуальным особенностям. Организует различные виды деятельности, способствующих развитию у детей мышления, речи, общения, воображения и детского творчества, личностного, физического и художественно-эстетического развития детей; Способствует развитию общения воспитанников. Содействует получению дополнительного образования воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждениях, по месту жительства. Соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. Разрабатывает и реализует программы в рамках основной образовательной программы с группой воспитанников. Ведет активную пропаганду здорового образа жизни. Работает в тесном контакте с педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) воспитанников. Взаимодействует с родителями (законными представителями) по вопросам образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Тщательно готовится к проведению занятий. Производит подбор наглядного, дидактического, демонстрационного и раздаточного материалов. Готовит совместно с музыкальным руководителем, инструктором по физической культуре праздники, развлекательные, спортивные мероприятия. и д.р

Условия

Инвалид